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              中國機械工程學會、中國機械工業聯合會調研組就合作辦學赴湖北省機械工程學會調研

              發布時間:2016-04-28   來源:中國機械工程學會  作者:   閱讀次數:  【字體 】   打印

                  2016年4月6~7日,由中國機械工程學會副理事長兼秘書長張彥敏帶隊, 中國機械工程學會繼續教育處處長羅平、中國機械工業聯合會教育發展中心主任陳曉明、副主任鄭麗梅等一行6人專程赴武漢調研,考察湖北省機械工程學會同高職院校合作辦學情況。湖北省科協副主席李瑩、學會部部長陳國祥、學會服務中心主任王嵐、湖北省機械工程學會(以下簡稱湖北學會)秘書長陳萬誠,以及合作院校武漢工程職業技術學院(以下簡稱工程職院)、湖北交通職業技術學院(以下簡稱交通職院)負責人陪同考察。

               

              工程職院座談會現場

               

              工程職院座談會現場


                  調研組6日下午赴湖北學會設在工程職院江北校區的人才培養基地召開座談會,陳萬誠主持。工程職院副校長雷振德致歡迎詞,他說,學校從2012年開始同湖北學會合作興辦模具設計制造(CAD/CAM)專業已有3年多時間。去年送走了第一批畢業生,100%就業,用人單位普遍認為這批畢業生模具設計制造能力強,上手快,能較快適應企業需要,希望與學會長期合作,并打算增加合作專業。省科協李瑩副主席在講話中指出,湖北學會與高職院校合作辦學是一個創舉,闖出了一條新路,對學會的改革發展有很好的示范作用。該學會是省科協所屬學會中辦得最好的學會之一,省科協將一如既往全方位支持學會發展。張彥敏秘書長、鄭麗梅副主任也分別代表中國機械工程學會和聯合會在座談會上講話。座談會后,調研組一行考察了湖北學會設在該校的人才培養基地,仔細查看了由學會投資200多萬元建成的6間教室、3間辦公室和教學設施,觀摩了課堂教學,并與學生和學會聘請的專業教師交流,詢問和了解相關情況。

               

              交通職院座談會現場


                  7日上午在交通職院召開座談會。學校黨委書記戴光馳、校長陳方曄以及相關職能處室、機電學院負責人參加座談會,陳萬誠主持。戴光馳書記致歡迎詞;陳方曄校長介紹學校情況;機電學院院長上官兵和學會副秘書長兼培訓部主任韓永廣分別代表學校和學會介紹了校會企三方合作的辦學模式。2015年4月交通職院、湖北學會和武漢奮進智能機器有限公司三方簽訂合作興辦“機電一體化(工業機器人及自動化技術)”專業。武漢奮進智能機器有限公司是湖北省內具有相當規模的工業機器人制造高新技術企業,也是湖北省工業機器人產業聯盟理事長單位,校會企三方合作有利于辦出專業特色,有利于實施《中國制造2025》,培養高端裝備制造技能型人才。同年9月招收錄取新生192人。學會先期投入70萬元初步建立了專業授課教室和機器人實訓室,購買了相應教學設施和兩臺ABB工業機器人。隨著專業教學的逐步開展,第二期學會還將投入資金支持。座談會結束后調研組一行考察了授課教室和機器人實訓室,查看了授課現場,觀摩了機器人操作演示,同教師和學生交流,詢問和了解相關情況。
                  現場考察結束后召開了企業人力資源部門負責人座談會議。武漢重型機床集團公司、中國長江動力集團公司、武昌船舶重工集團公司、武鋼重工集團公司、武漢奮進智能機器有限公司、武漢鍋爐集團閥門廠、武漢凱奇特種焊接設備有限公司、武漢華中數控股份公司等8家企業的人力資源部門負責人參加,由羅平主持。參會人員逐一介紹了各自企業的基本情況,并就工程技術、管理和技能三類人員的現狀、問題、任職資格管理、技能培訓、人才需求、政策建議等方面進行了交流討論。
                  為期兩天的考察調研及座談會議上,張彥敏秘書長、陳曉明主任、鄭麗梅副主任對湖北學會的工作表示肯定,認為:1.校企合作是高素質技能型人才培養的最好模式。2.肯定了湖北學會的做法是校企合作人才培養模式的創新。學會深度介入技術技能型人才培養,實行“校會合作”或“校企會合作”,有利于突破學校和單一企業合作培養的局限,充分發揮學會優勢,創新培養模式;有利于盡快培養一支適應中國制造、中國創造急需的技術技能人才隊伍;有利于創新構建現代職業教育體系,深化技術技能人才培養體制改革。3.肯定了該模式對學會改革發展、拓展服務領域具有借鑒意義。
               

               

              觀摩模具設計制造教學課堂

               

              觀摩機器人與自動化教學課堂

              (湖北省機械工程學會)


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